ثالثة الأثاÙÙŠ الثالثة الثابتة بعد مشكلات تدريس علمي العروض والصر٠التي لا يجوز ألا يصمد لها أستاذ مثلي بقسم النØÙˆ والصر٠والعروض، هي مشكلات تدريس علم النØو، التي تأخرت ÙÙŠ نظري عن أختيها على رغم تقدمها ÙÙŠ نظر من سموا الأقسام بجامعاتنا العربية!
ولا بأس بموضعها ما تطرÙت؛ Ùإن أمامك خل٠غيرك، Ùأما البأس Ùبأن تضيع ÙÙŠ الخلال، وتستدير على الناظر دائرة لا يدري أين طرÙاها!
إن الدندنة التي جاشت بواعية الشاعر -والشاعر إمامنا اللغوي الذي ينهج لنا مناهج التÙكير والتعبير- ثم تÙلتت من مناÙØ° كلمات شعره الصرÙية والمعجمية، لا يقر قرارها إلا Øيث يكتمل تكوين المركبات النØوية من تلك الكلمات؛ Ùمن شاء نظر من Ùوق هذه المركبات، ومن شاء نظر من تØت تلك الكلمات، ÙˆØيثما يمم Ùثم عروض الشعر.
وكما ائتلÙت علوم العروض والصر٠والنØÙˆ ÙÙŠ عقل الخليل بن Ø£Øمد -رضي الله عنه!- ينبغي أن تأتل٠ÙÙŠ عقول خلÙÙ‡. وكما تأتل٠العلوم تأتل٠مشكلاتها؛ Ùيستمر ÙÙŠ بعضها ما ÙÙŠ بعض، ويأخذ بعضها بØجز بعض؛ Ùيدل عليه، ولا يجوز ÙÙŠ عقل العاقل ألا ينتÙع ÙÙŠ ØÙ„ مشكلات بعضها بما انتÙع ÙÙŠ ØÙ„ مشكلات بعض!